員工個體素質(zhì)，主要包括以下（）。

為測評綜合分析能力，有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對策來解決這個問題？" 要求：請?jiān)O(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個等級描述。

關(guān)于FRC品德測評法的說法，正確的有（）（2014年5月）

勞動生產(chǎn)率指標(biāo)可采用（）。

簡述面試的常見問題。

面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧，包括（）。

在行為描述的面試過程中，面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是（）。

在面試的實(shí)施過程中，一般可分為幾個工作階段？每個階段的主要任務(wù)是什么？（2010年5月二級真題）

員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括（）。

在設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時，考官應(yīng)該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)？并咨詢哪些問題？（2012年11月二級真題）