A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.文化診斷
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你可能感興趣的試題
A.熱情接待,為患者提供舒適環(huán)境
B.服務(wù)周到,使患者放心
C.認(rèn)真傾聽其訴說,科學(xué)地指導(dǎo)
D.患者的任何需求,及時滿足,讓患者安心
E.耐心安慰,減輕焦慮
A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動能力
E.體力測定
A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí),自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持
A.效應(yīng)評價
B.目的評價
C.結(jié)局評價
D.總結(jié)評價
E.過程評價
A.體格檢查
B.心理社會測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評估工具
最新試題
符合護(hù)理診斷的PE公式描述的是()
除下列哪項外,均是采用觀察法收集的資料()
以下哪項不屬于健康教育評價的主要目的()
根據(jù)格林模式,以下哪項不是健康教育診斷的基本步驟()
目標(biāo)人群失訪超過多少,即可造成偏倚()
應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是()
周某,女,35歲,因急性胰腺炎入院,患者精神緊張、焦慮,值班護(hù)士在實(shí)施入院護(hù)理時,不恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施為()
當(dāng)為某冠心病病人進(jìn)行健康教育時,病人向你表達(dá)了他認(rèn)為吸煙對他的健康不會產(chǎn)生影響,所以即使在患病期間,他仍然不想戒煙,病人的這種行為受到了哪類因素的影響()
下列哪項指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)()
在健康教育評價中,下面哪項貫穿健康教育計劃全程()