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任何教學(xué)過程都具有教育性,說明教學(xué)認(rèn)識(shí)是一種()。
A.學(xué)生的認(rèn)識(shí)
B.間接的認(rèn)識(shí)
C.教育性的認(rèn)識(shí)
D.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
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教學(xué)過程一般由()、()、()、()幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,其中()是前提,()是中心。
答案:
備課;上課;作業(yè)布置;作業(yè)批改;備課;上課
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美國(guó)人羅杰斯在()的教學(xué)理論基礎(chǔ)上提出了新的教育目標(biāo):()。并指出了,必須通過學(xué)習(xí)()教學(xué)才能達(dá)到這一目標(biāo)。該教學(xué)方法以()為中心,教師的角色是()。
答案:
以學(xué)生為中心;自我實(shí)現(xiàn);非指導(dǎo)性;學(xué)生;促進(jìn)者
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