多項選擇題板書的設計步驟一般要遵循明要求、抓重點及()
A.選詞語
B.定形式
C.分層次
D.留余地
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題掌握和運用發(fā)音的能力需要提高()
A.共鳴的能力
B.吐字歸音的能力
C.發(fā)音的能力
D.模仿的能力
2.多項選擇題教師的語言要具有純潔性、啟發(fā)性及()
A.準確性
B.激勵性
C.民主性
D.象征性
3.多項選擇題對教師口頭語言的基本要求是確切、簡潔及()
A.明白
B.優(yōu)美
C.形象
D.通俗
4.多項選擇題小學教師的信息能力應側重哪幾方面?()
A.信息獲取能力
B.信息理解能力
C.信息處理能力
D.信息傳遞能力
5.多項選擇題制定研究方案主要包括的內容有()
A.課題依據(jù)
B.研究目標
C.研究內容
D.研究原則
E.研究方法、過程和進度
最新試題
請你從小學教師交往能力的角度分析,如何提高教師與家長的溝通能力
題型:問答題
請運用小學教師的自我提高能力的相關知識,分析理解這段話的深刻含義
題型:問答題
請你根據(jù)教師的課堂管理能力要求分析,這時,劉老師應該怎樣做?
題型:問答題
如何培養(yǎng)小學教師教學反思能力?
題型:問答題
辨析題:教師語言的感情色彩來源于表演
題型:問答題
辨析題:微笑稱作是“世界語”,微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語言信號。
題型:問答題
設計題:請根據(jù)組織開展主題活動的要求,聯(lián)系小學教師工作實際,設計一個迎接新學期的主題班會活動
題型:問答題
教師可利用的信息資源包括哪幾方面?
題型:問答題
辨析題:了解和研究學生的內容主要包括了解和研究班集體、了解和研究學生個人
題型:問答題
設計題:一個合格的小學老師,要具備良好的心理素質教育的能力,她不僅要著眼那些品學兼優(yōu)的好學生,也要善于激勵那些暫時落后的學生。請根據(jù)你的班集體實際情況,設計一個以激勵學生上進為主題的活動,尤其是組織針對落伍學生增強自信心,強化激勵作用,體現(xiàn)教師心理素質教育能力的主題班會
題型:問答題