A.減輕教師工作量 B.促進數(shù)學(xué)教師自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷學(xué)習(xí)更新知識 C.促進教師的專業(yè)發(fā)展,教師的角色的轉(zhuǎn)變即“教師是研究者” D.有利于教師提高自身的科研能力和創(chuàng)造能力
A.媒體與教學(xué)方法的協(xié)調(diào)性 B.媒體與教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性 C.媒體與認(rèn)知水平的相容性 D.數(shù)學(xué)課不能用多媒體
A.課件生成和測試評價 B.教學(xué)需求分析 C.教學(xué)邏輯設(shè)計 D.教學(xué)畫面設(shè)計