A.學(xué)生是沒有被賦予特性的人
B.學(xué)生是發(fā)展的人
C.學(xué)生是獨(dú)特的人
D.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加強(qiáng)中小學(xué)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)。
B.開設(shè)信息技術(shù)必修課程，迅速全面地提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
C.加強(qiáng)信息教育與其他課程的整合。
D.通過信息技術(shù)大幅度提高學(xué)生成績(jī)。
A.樹立教育民主思想
B.提高法制意識(shí)
C.完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力
D.加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系
A.校評(píng)分者的選擇
B.評(píng)分方式的選擇
C.評(píng)分結(jié)果報(bào)告與交流
A.道德品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.交流與合作
E.個(gè)性與情感
A.思維方法
B.創(chuàng)新精神
C.實(shí)踐能力
最新試題
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意（）。
教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
貫徹第三次全教會(huì)精神，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要求我們切實(shí)（）。
下列屬于校園文化的有（）
有的學(xué)者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的（）。
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有（）