A.加強(qiáng)中小學(xué)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)。
B.開設(shè)信息技術(shù)必修課程，迅速全面地提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
C.加強(qiáng)信息教育與其他課程的整合。
D.通過信息技術(shù)大幅度提高學(xué)生成績。
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A.樹立教育民主思想
B.提高法制意識
C.完善個性，展現(xiàn)個人魅力
D.加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系
A.校評分者的選擇
B.評分方式的選擇
C.評分結(jié)果報告與交流
A.道德品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)能力
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.交流與合作
E.個性與情感
A.思維方法
B.創(chuàng)新精神
C.實(shí)踐能力
A.主體性
B.能動性
C.獨(dú)立性
D.客觀性
最新試題
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意（）。
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計，要做到（）
德育原則包括（）。