自我增強

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個過程就是（）

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）

按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。

某一學生，平時沉默寡言，就因為一次考試失敗而自殺。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點。

高中階段是青少年結交同性朋友的高峰期。

青少年的興趣由集中向寬泛發(fā)展。