A.傾向因素
B.促成因素
C.危險因素
D.強化因素
E.健康相關(guān)行為
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A.目標(biāo)人群的各種基本特征
B.目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法
C.教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.是否在最初的計劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問題對計劃進行適度調(diào)整
E.針對政策和環(huán)境的評價內(nèi)容
A.確定健康干預(yù)的總體目標(biāo)
B.確定健康教育計劃的先進性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處,指出進一步的研究假設(shè)
A.Who:對象
B.What:實現(xiàn)什么變化
C.When:實現(xiàn)變化的期限
D.How:如何實現(xiàn)變化
E.Howtomeasure:測量的方法
A.行為診斷的主要目的是確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
B.行為診斷需要區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
C.行為診斷需要區(qū)別重要行為與相對不重要行為
D.行為診斷需要區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
E.行為診斷需要為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)
A.目標(biāo)人群生活環(huán)境的物理狀況
B.目標(biāo)人群的經(jīng)濟狀況
C.目標(biāo)人群的文化狀況
D.目標(biāo)人群的疾病狀況
E.目標(biāo)人群對生活滿意程度的感受
最新試題
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
對健康傳播的特點描述正確的是()
李某,女,50歲,性格內(nèi)向,平時與人相處時非常依順忍讓,但經(jīng)常獨自生悶氣,而且從不與家人交流自己的感受,最近查出乳腺癌,李某的行為模式特征符合()
關(guān)于醫(yī)院健康教育的意義,以下表述錯誤的是()
下列屬于過程評價內(nèi)容的是()
護士小王在和患者交談中,適時插入了一些"是的"、"很好"等語言或者點頭、微笑等非語言形式給予對方肯定和鼓勵,對患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
測量生活質(zhì)量的客觀指標(biāo)不包括下列哪項()
隨診教育是指()
李某在體檢中查出患有高血壓,于是決定戒煙、戒酒,他的這種行為屬于()
下面對群體傳播的特點描述正確的是()