在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度？（）

在體育與健康課程中，關(guān)于教學(xué)評價的目的，以下哪個描述最為準(zhǔn)確？（）

在我國學(xué)校體育的目標(biāo)中，哪一項不是直接針對學(xué)生的？（）

在競技運(yùn)動項目利用與開發(fā)時，直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生參與興趣是最有效的。

教學(xué)常規(guī)活動由整隊、宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備活動等內(nèi)容組成。

在體育課上，教師為了提高學(xué)生的運(yùn)動技能和團(tuán)隊協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競賽自方式進(jìn)行練習(xí)。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)理念？（）

絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式，因為它能確保所有學(xué)生達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內(nèi)容安排在前，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排在后。

在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果最為關(guān)鍵？（）

新授課較復(fù)習(xí)課的運(yùn)動負(fù)荷大。