多項選擇題創(chuàng)新人才工作機制必須從以下幾個方面入手：（）。
A.人才培養(yǎng)開發(fā)機制
B.人才評價發(fā)現(xiàn)機制
C.人才選拔任用機制
D.人才流動配置機制
E.人才激勵保障機制
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1.單項選擇題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力是貫穿于創(chuàng)新活動過程中并有效促進創(chuàng)新的最終實現(xiàn)的綜合性與（）的能力。
A.開拓性
B.應(yīng)用性
C.競爭性
D.集成性
2.單項選擇題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力是貫穿于創(chuàng)新活動過程中并有效促進創(chuàng)新的最終實現(xiàn)的（）與集成性的能力。
A.綜合性
B.應(yīng)用性
C.競爭性
D.開拓性
3.單項選擇題（）是個體對客觀世界的事物和現(xiàn)象，持有一種推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
4.單項選擇題如何用戰(zhàn)略性眼光思考，必須要先理解戰(zhàn)略性思考的（）。
A.目標(biāo)
B.方法
C.結(jié)果
D.影響
5.單項選擇題傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計劃學(xué)派以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授為杰出代表。他在1965年出版了計劃學(xué)派最有影響力的著作是（）。
A.《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證》
B.《公司戰(zhàn)略概念》
C.《競爭戰(zhàn)略》
D.《公司戰(zhàn)略》
最新試題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
題型：多項選擇題
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
題型：單項選擇題
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
題型：單項選擇題
經(jīng)驗問題可分為：（）
題型：多項選擇題
（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
題型：單項選擇題
體驗可以分為（）的類型
題型：多項選擇題
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
題型：多項選擇題
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
題型：多項選擇題
右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）
題型：單項選擇題