A.分辨力
B.色彩
C.線條
D.視覺心理
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A.信息加工理論之父
B.建構(gòu)理論之父
C.程序教學之父
D.認知學習之父
A.學習是嘗試錯誤的過程
B.學習是刺激-反應的聯(lián)結(jié)
C.學習是主動形成認知結(jié)構(gòu)的過程
D.學習成功的關(guān)鍵依靠強化
A.控制論
B.系統(tǒng)論
C.教育傳播學
D.教育心理學
A.在課堂教學中使用道具進行學習
B.通過支架(教師的幫助)把管理、調(diào)控學習的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移給學生自己,直至最后撤去支架
C.在具體情境中進行學習
D.從多種角度理解概念并將概念應用于具體實例中進行學習
A.合作學習
B.意義學習
C.數(shù)字化學習
D.自主學習
最新試題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。