單項選擇題教師用幻燈片向學生展示一幅生活圖片，圖片描述了小明進入澡盆后，發(fā)現(xiàn)盆里的水好象一下子滿了。 問題1：盆里的水為什么滿了呢？老師用幻燈片想學生展示生活圖片，這時幻燈片主要體現(xiàn)了媒體的哪一種特性？（）。

A.可控性
B.重現(xiàn)力
C.呈現(xiàn)力
D.傳播力


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1.單項選擇題教師用幻燈片向學生展示一幅生活圖片，圖片描述了小明進入澡盆后，發(fā)現(xiàn)盆里的水好象一下子滿了。 問題1：盆里的水為什么滿了呢？問題提出后，教師圍繞這個問題展開什么樣的教學活動最為合適（）。

A.教師向學生有條理地解釋水滿起來的原因
B.教師給學生介紹數(shù)學家阿基米德的故事
C.教師讓學生帶著這個問題進行探究活動，并適當?shù)闹笇?br /> D.教師告訴學生水滿起來的原因，并讓學生根據(jù)已知步驟動手操作

2.單項選擇題任務驅動式學習越來越受到學校老師的關注，下列選項中對它的理解最為合理的是（）

A.任務驅動式學習是行為主義理論中的一種學習模式，強調(diào)對學生的刺激，關注學生被刺激后的反饋
B.任務驅動式學習是認知主義理論中的一種學習模式，強調(diào)教師講授
C.任務驅動式學習是構建主義理論中的學習模式，強調(diào)學生的體驗和活動參與
D.任務驅動式學習是信息加工理論中的一種學習模式，強調(diào)學生對知識的加工和積累

3.單項選擇題教育技術是支持革新教育模式和方法的重要促進因素，下列哪一項對它的理解最恰當（）。

A.教育技術的研究對象是教與學的過程和資源
B.教育技術是信息技術的一部分
C.教育技術本質就是信息技術
D.教育技術能解決現(xiàn)存教學中的所有問題