A.有些學(xué)生不愿意遵守游戲秩序,打斷游戲進(jìn)程 B.有些學(xué)生用搗亂的方式引起輔導(dǎo)員和同學(xué)的注意 C.有些學(xué)生用到搗亂的方式與輔導(dǎo)員或其他同學(xué)進(jìn)行權(quán)力斗爭 D.有些學(xué)生的搗亂行為則帶有“自暴自棄”的色彩
A.自我認(rèn)識與接納 B.情緒管理 C.人際交往與信任合作 D.思維訓(xùn)練與潛能開發(fā)
A.學(xué)生具有更強烈的動機(jī) B.學(xué)生受到的沖擊更強烈、鮮明 C.體驗式學(xué)習(xí)允許學(xué)生存在個體差異 D.使學(xué)生在學(xué)習(xí)上增加興趣