A.15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
E.55分鐘
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A.正規(guī)的語言訓練開始時期可在急性期,患者病情尚不穩(wěn)定時
B.對發(fā)病2~3年后的患者,沒有做訓練必要
C.重度癡呆者仍適合進行語言訓練
D.全身狀態(tài)不佳者仍應進行語言訓練
E.拒絕或無訓練動機及要求者,不適合做語言訓練
A.pa-da-ka
B.ba-ma-pa
C.bi-mi-pi
D.da-ta-la
E.de-te-le
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門上吞咽
A.運動性失語
B.感覺性失語
C.命名性失語
D.失寫癥
E.失讀證
A.錄音機
B.鏡子
C.訓練用卡片
D.一杯水
E.壓舌板
最新試題
吞咽障礙患者應以較常人緩慢的速度進行攝食,一般每餐適宜的進食時間應控制在()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于()
輔助吞咽動作中,"讓患者交替吞咽固體食物和流食,這樣既有利于激發(fā)吞咽反射,又能達到去除咽部滯留食物的目的"屬于()
雙唇夾住吸管或壓舌板,逐漸延長保持時間()
發(fā)音訓練中,屬于構音點不同音的組合訓練是()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚,可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動,繼而引發(fā)吞咽"屬于()
關于吞咽障礙患者進食體位,下列描述錯誤的是()。
下頦部向左、右側的點頭樣吞咽動作,可去除并咽下滯留于兩側梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動作被稱為()
下列語言治療方法中哪一項屬于刺激促進法的方法?()
關于吞咽障礙的攝食訓練,下列說法不正確的是()