A.觀察發(fā)音時軟腭的運動
B.觀察有無鼻音或鼻漏音
C.觀察舌的狀態(tài)
D.觀察唇的狀態(tài)
E.觀察頜的位置
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A.一對一訓(xùn)練
B.自主訓(xùn)練
C.交流策略訓(xùn)練
D.集體訓(xùn)練
E.家庭訓(xùn)練
A.腦部損傷患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)
B.長時間訓(xùn)練比短時間的多頻率訓(xùn)練的效果要好
C.患者有疲倦跡象要及時調(diào)整時間，或縮短訓(xùn)練時間
D.每次訓(xùn)練開始時從對患者容易的課題人手
E.可安排為上午、下午各1次。
A.Ⅴ
B.Ⅵ
C.Ⅸ
D.Ⅶ
E.Ⅻ
A.Ⅸ
B.Ⅴ
C.Ⅵ
D.Ⅹ
E.Ⅻ
A.飲水試驗
B.觀察患者的一般狀況及營養(yǎng)狀況
C.X線吞咽錄像
D.認知評定
E.言語表達
最新試題
感覺運動功能的評定指標（）。
腦出血患者，女，58歲，能說簡單的詞如“好”等，但找詞困難，不能根據(jù)指令作抬手等動作，患者應(yīng)進行哪項檢查評估患者言語情況（）。
該患者的語言訓(xùn)練重點應(yīng)為（）
失語癥的訓(xùn)練方式不包括（）。
Frenchay構(gòu)音障礙評估時，令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次，每個“啊”之間有一充分停頓，目的在于（）。
令患者盡可能快地說"喀、拉"10次，記錄秒數(shù)，目的是（）
患者，男性，66歲，腦出血后2個月，用西方失語成套測驗給患者作評測，讓患者在一分鐘內(nèi)盡可能多地說出動物名稱，結(jié)果患者說出2個，該患者可能患有下列哪種障礙（）。
患者，女性，67歲，腦出血后3周，用Frenchay構(gòu)音障礙評估，令患者重復(fù)發(fā)“u，i”（不必出聲）10次，患者需要秒數(shù)為20秒，該患者可能患有下列哪種障礙（）。
關(guān)于失語癥訓(xùn)練時間，下列說法錯誤的是（）。
洼田飲水試驗要求患者按習(xí)慣自己喝下溫水多少毫升（）。