根據(jù)語(yǔ)言文字和符號(hào)的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。

小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說(shuō)明了小學(xué)生（）。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

教過(guò)分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。

“把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。

撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）

選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。