多項選擇題下列關(guān)于學校本位學習的理論的描述，正確的是（）。
A.重點是觀察物件是如何組合的
B.重點是解釋而不是觀察
C.需要快速和有效地工作
D.允許有時間思考和提問
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1.單項選擇題集群式模塊課程力圖吸收現(xiàn)有職業(yè)教育課程模式的優(yōu)點，及我國傳統(tǒng)模式的長處，形成既適應市場經(jīng)濟需要又符合教育內(nèi)在規(guī)律并考慮學生個性發(fā)展的課程模式，其最主要特點是（）。
A.學科導向
B.“寬基礎、活模塊”
C.核心階梯式
D.模塊組合
2.單項選擇題下列關(guān)于學習情景與學習情境區(qū)別的說法不正確的是（）。
A.學習情景設計時間跨度長，學習情境設計時間跨度短
B.學習情景難度較低，學習情境難度較高
C.學習情景涉及的要素較少，學習情境涉及的要素較多
D.學習情景活動空間較小，學習情境活動空間較大
3.單項選擇題學習領(lǐng)域，是行動領(lǐng)域的教學歸納，是按照教學論要求對職業(yè)行動領(lǐng)域進行歸納后用于職業(yè)學校的教學行動領(lǐng)域。下列命名，能夠體現(xiàn)學習領(lǐng)域命名原則的是（）。
A.人力資源信息收集與處理
B.點鈔票
C.最優(yōu)化策略
D.經(jīng)濟學
4.單項選擇題在課程理論研究上，（）把研究范圍從課程開發(fā)拓展到了如何教學，提出了行動導向和項目導向的教學理論。
A.能力本位課程模式
B.MES
C.“雙元制”課程模式
D.學習領(lǐng)域課程模式
5.單項選擇題MES課程內(nèi)容的基本*單位是（）。
A.培訓大綱
B.學習單元
C.學習材料
D.培訓模塊
最新試題
目前在我國的職業(yè)教育課程模式中占主導地位的課程模式是（）。
題型：單項選擇題
泰勒目標模式由目標、內(nèi)容、組織、評價四個環(huán)節(jié)構(gòu)成。
題型：判斷題
國家課程集中體現(xiàn)一個國家的意志，它是專門為培養(yǎng)未來的國家公民而設計，并依據(jù)這些公民所要達到的共同素質(zhì)而設計、開發(fā)的課程。
題型：判斷題
簡述職業(yè)教育課程開發(fā)的主要內(nèi)容。
題型：問答題
職業(yè)教育課程開發(fā)，就是職業(yè)教育課程從無到有的發(fā)展過程。
題型：判斷題
職業(yè)教育課程模式，是指職業(yè)教育課程開發(fā)活動和職業(yè)教育課程方案、計劃中，各個過程環(huán)節(jié)及組成要素等結(jié)構(gòu)關(guān)系的概括性顯示方式。
題型：判斷題
職業(yè)教育課程的類型按課程教學形態(tài)分，可分為學科課程與活動課程。
題型：判斷題
簡要對比DACUM和BAG兩種工作任務分析法。
題型：問答題
國家課程通常以必修課的形式出現(xiàn)。
題型：判斷題
職業(yè)教育課程與普通教育課程在課程形態(tài)上不存在差異。
題型：判斷題