你可能感興趣的試題

多項選擇題
讀萬卷書，行萬里路。所以我們要多讀書，多積累，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。關于這種說法正確的解讀是（）
A.讀書有助于創(chuàng)業(yè)
B.讀書不一定能夠創(chuàng)業(yè)成功
C.經(jīng)驗和知識是幫助我們創(chuàng)業(yè)的有利因素
D.多讀書一定能夠創(chuàng)業(yè)成功
單項選擇題
企業(yè)家能夠創(chuàng)業(yè)成功的因素，不包括（）
A.知識的儲備
B.經(jīng)驗的積累
C.年齡的優(yōu)勢
D.失敗的教訓
判斷題
大學生沒有畢業(yè)是不能創(chuàng)業(yè)的，因為缺少經(jīng)驗，所以我們要等待時機成熟才能創(chuàng)業(yè)。
答案：錯誤
判斷題
沒有失敗，就沒有成功，所以創(chuàng)業(yè)失敗并不可怕，我們要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，不斷成長不斷積累。
答案：正確
判斷題
我們要從企業(yè)家身上學習創(chuàng)業(yè)的方法，并且照搬到我們自己的創(chuàng)業(yè)過程中。
答案：錯誤
判斷題
大學生創(chuàng)業(yè)最主要的是資金問題。
答案：錯誤
判斷題
大學生不能只創(chuàng)業(yè)，不創(chuàng)新。
答案：正確
判斷題
大學生不能盲目創(chuàng)業(yè)，要有所準備，尤其是資金充足才能創(chuàng)業(yè)。
答案：錯誤
判斷題
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理》前身是省內(nèi)公開課《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇》。
答案：正確
多項選擇題
在創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織設計過程中，為優(yōu)化組織架構(gòu)，規(guī)避單一組織設計的問題，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)企業(yè)的整體發(fā)展水平，創(chuàng)業(yè)企業(yè)應該注重以下哪幾個方面的問題？（）
A.組織設計不宜過分精細化
B.組織設計不宜過分扁平化
C.組織設計要權(quán)責清晰
D.加強人力資源規(guī)劃
E.構(gòu)建學習型組織

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創(chuàng)新有三層含義，一是更新；二是創(chuàng)造新的東西；三是改變。

你可能感興趣的試題

讀萬卷書，行萬里路。所以我們要多讀書，多積累，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。關于這種說法正確的解讀是（）

企業(yè)家能夠創(chuàng)業(yè)成功的因素，不包括（）

大學生沒有畢業(yè)是不能創(chuàng)業(yè)的，因為缺少經(jīng)驗，所以我們要等待時機成熟才能創(chuàng)業(yè)。

沒有失敗，就沒有成功，所以創(chuàng)業(yè)失敗并不可怕，我們要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，不斷成長不斷積累。

我們要從企業(yè)家身上學習創(chuàng)業(yè)的方法，并且照搬到我們自己的創(chuàng)業(yè)過程中。

大學生創(chuàng)業(yè)最主要的是資金問題。

大學生不能只創(chuàng)業(yè)，不創(chuàng)新。

大學生不能盲目創(chuàng)業(yè)，要有所準備，尤其是資金充足才能創(chuàng)業(yè)。

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理》前身是省內(nèi)公開課《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇》。

在創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織設計過程中，為優(yōu)化組織架構(gòu)，規(guī)避單一組織設計的問題，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)企業(yè)的整體發(fā)展水平，創(chuàng)業(yè)企業(yè)應該注重以下哪幾個方面的問題？（）

創(chuàng)新有三層含義，一是更新；二是創(chuàng)造新的東西；三是改變。

你可能感興趣的試題

讀萬卷書，行萬里路。所以我們要多讀書，多積累，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。關于這種說法正確的解讀是（）

企業(yè)家能夠創(chuàng)業(yè)成功的因素，不包括（）

大學生沒有畢業(yè)是不能創(chuàng)業(yè)的，因為缺少經(jīng)驗，所以我們要等待時機成熟才能創(chuàng)業(yè)。

沒有失敗，就沒有成功，所以創(chuàng)業(yè)失敗并不可怕，我們要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，不斷成長不斷積累。

我們要從企業(yè)家身上學習創(chuàng)業(yè)的方法，并且照搬到我們自己的創(chuàng)業(yè)過程中。

大學生創(chuàng)業(yè)最主要的是資金問題。

大學生不能只創(chuàng)業(yè)，不創(chuàng)新。

大學生不能盲目創(chuàng)業(yè)，要有所準備，尤其是資金充足才能創(chuàng)業(yè)。

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理》前身是省內(nèi)公開課《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇》。

在創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織設計過程中，為優(yōu)化組織架構(gòu)，規(guī)避單一組織設計的問題，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)企業(yè)的整體發(fā)展水平，創(chuàng)業(yè)企業(yè)應該注重以下哪幾個方面的問題？（）

創(chuàng)新有三層含義，一是更新；二是創(chuàng)造新的東西；三是改變。

讀萬卷書，行萬里路。所以我們要多讀書，多積累，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。關于這種說法正確的解讀是（）

大學生沒有畢業(yè)是不能創(chuàng)業(yè)的，因為缺少經(jīng)驗，所以我們要等待時機成熟才能創(chuàng)業(yè)。

沒有失敗，就沒有成功，所以創(chuàng)業(yè)失敗并不可怕，我們要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，不斷成長不斷積累。

我們要從企業(yè)家身上學習創(chuàng)業(yè)的方法，并且照搬到我們自己的創(chuàng)業(yè)過程中。

大學生創(chuàng)業(yè)最主要的是資金問題。

大學生不能只創(chuàng)業(yè)，不創(chuàng)新。

大學生不能盲目創(chuàng)業(yè)，要有所準備，尤其是資金充足才能創(chuàng)業(yè)。

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理》前身是省內(nèi)公開課《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇》。

在創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織設計過程中，為優(yōu)化組織架構(gòu)，規(guī)避單一組織設計的問題，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)企業(yè)的整體發(fā)展水平，創(chuàng)業(yè)企業(yè)應該注重以下哪幾個方面的問題？（）