學前兒童健康教育活動內容來源于教育目標。

機體對內外界環(huán)境有一定適應能力不屬于軀體健康。

學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

健康要具有良好的社會能力。

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經驗是什么保健教育方法？（）

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

幼兒園的輕器械操有（）

模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。