單項選擇題

在使用提示型教學(xué)方法過程中，教學(xué)活動的焦點在教師，由教師作提示、說明、報告和講解等。教師實施強有力的指導(dǎo)，學(xué)生受教師的主導(dǎo)，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的特征是受納性。下列不屬于這類方法的是（）。

A.示范
B.呈示及展示
C.口述
D.討論

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單項選擇題

（）的師生關(guān)系一般發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想或平時不遵守課堂紀律的班級當中，教師容易忽視學(xué)生平時的表現(xiàn)，是一種非常不健康的師生關(guān)系。

A.冷漠型
B.民主型
C.對立型
D.親密型

單項選擇題

課程內(nèi)容采取何種形式組織與編寫，直接影響課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的性質(zhì)和形式，制約著課程實施中的學(xué)習(xí)活動方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的成效。早在20世紀40年代，泰勒就明確提出了課程內(nèi)容組織的三條規(guī)則。其中，（）要求每一后繼內(nèi)容應(yīng)以前面的內(nèi)容為基礎(chǔ)，同時又對前面的內(nèi)容加以深化、拓展。

A.連續(xù)性
B.順序性
C.整合性
D.綜合性