A.發(fā)送障礙
B.接收障礙
C.溝通通道的障礙
D.編碼障礙
E.反饋障礙
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A.沉默
B.微笑
C.撫摸
D.傾聽
E.眼神交流
A.操作目的
B.操作意義和重要性
C.操作過程和所需物品的介紹
D.給予患者心理上的安慰,緩解其恐懼心理
E.感謝患者的合作
A.不夠誠懇
B.說話時距產(chǎn)婦較遠
C.環(huán)境嘈雜
D.態(tài)度生硬
E.用詞不當(dāng)
A.按病人敘述內(nèi)容轉(zhuǎn)移展開的話題
B.不評論病人所談內(nèi)容
C.避免長時間的傾聽,及時插話
D.全神貫注,保持目光的接觸
E.病人擔(dān)心疾病預(yù)后時可做出保證
A.安慰并阻止患者哭泣
B.待患者平靜下來可主動聆聽
C.鼓勵其將哭泣的原因說出來
D.不能訓(xùn)斥、評論患者
E.陪伴患者
最新試題
患者,女性,50歲,肺炎康復(fù)期。患者清晨告訴護士:"我昨晚做噩夢沒有睡好,現(xiàn)在頭有點痛,心情糟糕透了,我想……"判斷護患雙方溝通的層次是()
"將您的右手握拳,穿刺時可能有點痛,但我會輕一些,請您放心",屬于()
患者,女性,56歲。24小時前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定,還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時間家屬強烈要求見病人。此時值班護士首先應(yīng)該()
影響此次護患溝通的隱秘性因素是()
護患關(guān)系根據(jù)其發(fā)展過程可依次分為()
導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者()
對非語言性溝通理解正確的是()
以下對于護患關(guān)系理解正確的是()
有關(guān)護士素質(zhì)錯誤的敘述是()
某護士周末獨自值班,下午3點應(yīng)為某昏迷病人進行霧化吸入。護士一個人特忙特累,覺得反正也沒有其他同事在場,少做一次霧化吸入也不會怎么樣。這種做法不符合()