A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
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A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.1%
B.0.1%
C.10%
D.0.01%
E.0.001%
A.咨詢
B.交談
C.勸服
D.指導
E.教育
A.連續(xù)性
B.個體性
C.階段性
D.不平衡性
E.不連續(xù)性
A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求奇心理
A.開放式提問
B.閉合式提問
C.誘導式提問
D.探索式提問
E.問候式提問
A.傳者的心理狀態(tài)
B.受者的心理狀態(tài)
C.傳者的文化程度
D.受者的文化程度
E.傳統(tǒng)觀念的誤導
A.授課,報告,交流
B.授課,報告,講座
C.授課,報告,會談
D.授課,報告,討論
E.以上都不對
最新試題
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
關于計劃實施機構組成部分正確的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚,患者為了能經(jīng)常去釣魚,就把煙戒了。這屬于()
常用的個體行為矯正技術有()
健康傳播的影響因素包括()
健康促進的原則包括()
影響評價的因素()
制定教育與組織診斷時,影響健康行為問題的因素有()
對患者的教育包括()