A.對疾病威脅的認識
B.對健康行為益處的認知
C.對健康行為障礙的認知
D.社會人口學因素
E.提示因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學校的教育
B.父母的遺傳
C.家庭的經(jīng)濟狀況
D.意外事件
E.風俗習慣
A.A型行為
B.C型行為
C.不良生活習慣
D.不良疾病行為
E.日常危害健康行為
A.掌握健康教育及相關學科的知識技能
B.設計、實施和評價健康教育項目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
A.協(xié)調(diào)
B.溝通
C.倡導
D.調(diào)整衛(wèi)生服務方向
E.賦權(quán)
A.提高自身健康的過程
B.維護自身健康的過程
C.改善自身健康的過程
D.提高全社會對健康的責任感
E.改變?nèi)祟惿姝h(huán)境
A.是指與人健康有關的信息
B.是健康傳播者傳遞的內(nèi)容
C.泛指一切有關人的身體、心理、社會適應能力的知識、技術、觀念和行為模式
D.直接影響傳播效果
E.具有科學性和指導性的特點
A.預防疾病
B.消除或減輕影響健康的危險因素
C.普及一般衛(wèi)生知識
D.提高生活質(zhì)量
E.促進健康
A.門診咨詢處方
B.自我保健處方
C.治療處方
D.健康教育處方
E.治療方案
A.醫(yī)療效果
B.病情現(xiàn)狀
C.發(fā)病機制
D.繼續(xù)用藥
E.定期復查
A.有復發(fā)傾向的慢性疾病病人
B.老年病人
C.急性病人
D.有并發(fā)癥的病人
E.重癥病人