多項選擇題某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
A.觀察性個案研究
B.探索性個案研究
C.指導(dǎo)性個案研究
D.測驗性個案研究
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1.多項選擇題研究報告的結(jié)尾部分包括()
A.注釋
B.參考文獻(xiàn)
C.附錄
D.致謝
2.多項選擇題撰寫研究結(jié)果,需注意()
A.敘述應(yīng)全面
B.敘述要簡明扼要
C.使用不同的敘述形式
D.注重圖表的規(guī)范性
3.多項選擇題學(xué)前教育論文的類型包括()
A.平列分論式
B.層遞推論式
C.平列層遞結(jié)合式
D.平列層推擴(kuò)展式
4.多項選擇題問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
A.時間順序
B.理解順序
C.類別順序
D.首字母先后順序
5.多項選擇題可從()進(jìn)行訪談的控制。
A.恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞?br/>B.恰當(dāng)?shù)念}目轉(zhuǎn)換方式
C.對問題的追問
D.與受訪者的個人關(guān)系
最新試題
研究名稱通常與()相關(guān)。
題型:多項選擇題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項選擇題
可從()進(jìn)行訪談的控制。
題型:多項選擇題
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
題型:多項選擇題
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組,組內(nèi)的直條留有空腺,但組間的直條間不留空隙,各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
根據(jù)觀察活動的設(shè)計,可分為()
題型:多項選擇題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項選擇題
研究報告的結(jié)尾部分包括()
題型:多項選擇題
事件抽樣觀察法不受時間的限制,只要時間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
題型:判斷題