A.隨機性
B.系統(tǒng)化
C.標準化
D.定量化
E.靈活性
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A.經(jīng)典設(shè)計
B.具有不等同組的僅有后測的設(shè)計
C.有前測和后測的單組設(shè)計
D.僅有后測的單組設(shè)計
E.索羅門三、四組實驗設(shè)計
A.以男性為主
B.代表性
C.十分了解情況
D.敢于發(fā)言
E.相互有共同語言
A.社會現(xiàn)象是有規(guī)律的
B.個體主義方法論
C.微觀的實地研究
D.對社會現(xiàn)象進行客觀的解釋
E.主觀理解法
A.提出的問題不能超過40個
B.提問和回答要盡可能簡單明了
C.問卷的回答需要有時間限制
D.問卷的項目要易于統(tǒng)計
E.要避免使用難懂的詞語
A.因果關(guān)系的觀點
B.普遍聯(lián)系的觀點
C.歷史的發(fā)展的觀點
D.對立統(tǒng)一的觀點
E.質(zhì)與量的相結(jié)合的觀點
最新試題
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
如何設(shè)計問卷的初稿?
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復雜性。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
如何評價一種測量是否具有表面效度?
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
定量研究的研究者在實地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。