單項選擇題探究事物存在的理由、隱含的意義、現象產生緣由的研究是()
A.探索性研究
B.描述性研究
C.解釋性研究
D.經驗性研究
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1.單項選擇題以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
A.基礎研究
B.應用研究
C.發(fā)展研究
D.評價研究
2.單項選擇題下列關于課例研究說法錯誤的是()。
A.課例研究是教學理論和教學實踐的中介
B.課例研究是促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑
C.課例研究就是教學案例研究
D.課例研究是一項專業(yè)性研究
3.單項選擇題下列不屬于定量研究良好設計的特征的是()。
A.排除偏見
B.檢驗假設時統(tǒng)計的精確性
C.避免混淆
D.無需控制無關變量
4.單項選擇題觀察者融入被觀察者群體中,參與他們的日常生活,以活動成員的角色開展研究活動,這屬于()。
A.非參與式觀察
B.結構式觀察
C.參與式觀察
D.非結構式觀察
5.單項選擇題關于教育行動研究的具體實施中,研究結果的表述正確的是()。
A.依據研究結果,可對不同的情境做出推論
B.研究結果可“放諸四海而皆準”
C.研究結果具有一般普適性
D.研究結果的應該只限于實際情境
最新試題
研究報告的質量取決于()
題型:單項選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
題型:單項選擇題
()被稱為時間累積效應,實驗需要一定的時間,在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型:單項選擇題
()就是運用哲學的原則認識事物現象,并解決具體的問題。
題型:單項選擇題
研究對象構成的集合叫做(),常用“N”表示。
題型:單項選擇題
在測量層次分類中,有絕對零點的測量層次是()
題型:單項選擇題
某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
題型:單項選擇題
內容分析研究中最費時、最有意義的部分是()
題型:單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現象產生緣由的研究是()
題型:單項選擇題
在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為()
題型:單項選擇題