下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的（）。

學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

依據(jù)國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。