幼兒園體育工作的任務(wù)通過(guò)兩條途徑來(lái)完成，一是體育（），二是體育（）。

在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎(chǔ)上，自己來(lái)（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰(shuí)一起游戲。

幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動(dòng)作（）、交替信號(hào)、游戲（）等。

聽覺(jué)游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。

智力游戲由（）、構(gòu)思、（）和結(jié)果四個(gè)部分組成。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。

在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結(jié)合的方法。

選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅(jiān)持由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時(shí)間越（），運(yùn)動(dòng)量越（）。

體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。

注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從（）、（）、觸覺(jué)等多個(gè)感覺(jué)渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動(dòng)的方式。