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判斷題

行動研究旨在探索普遍法則的研究，不著眼具體的教學實踐改進。

答案：錯誤

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觀摩教學可以分為組織化觀摩和非組織化觀摩。

答案：正確

教師的成長過程依次經(jīng)歷了關注生存階段，關注學生階段和關注情境階段。

答案：錯誤

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