A.做口頭或者書面檢討B.承擔(dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)C.一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立D.責(zé)令賠禮道歉
A.詩可以興B.君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過已C.力行而近乎仁D.仁言不如仁聲之入人深也
A.“求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之”反映了因材施教的德育原則B.疏導(dǎo)教育屬于剛性的教育方式C.因材施教的前提和基礎(chǔ)是了解學(xué)生D.利用后進(jìn)生優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)委托相應(yīng)的任務(wù)體現(xiàn)長善救失原則