幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動。

結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。

體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲（）方法、游戲活動（）以及對游戲（）和游戲活動本身的描述等。

分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。

教師引導(dǎo)和鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。

接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導(dǎo)游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來促進游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。

幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對幼兒來說游離于活動的（）意味著必須付出更大的努力。

注意力游戲設(shè)計時可以從（）、（）、觸覺等多個感覺渠道入手，以看、聽、（）作為游戲活動的方式。

分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種（），區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的（）特征來（）物體的能力。