單項(xiàng)選擇題德 國(guó)美學(xué)家朗格認(rèn)為民族的藝術(shù)素質(zhì)是（）的重要因素。
A.商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
B.國(guó)家進(jìn)步
C.民族獨(dú)立
D.科學(xué)發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題巡回畫(huà)派的契斯恰柯夫十分重視（）教學(xué)，認(rèn)為它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。
A.素描
B.透視
C.解剖
D.速寫(xiě)
2.單項(xiàng)選擇題以下哪一點(diǎn)不是未來(lái)的美術(shù)教育特征？（）
A.教育目的的素質(zhì)性和教育對(duì)象的全民性
B.教育內(nèi)容的綜合性和大美術(shù)教育觀(guān)的發(fā)展
C.教育形式的多樣性和手段的現(xiàn)代化
D.教育資源與環(huán)境的規(guī)模化
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述美術(shù)教育思想發(fā)展的制約因素。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述美術(shù)教育的個(gè)性?xún)r(jià)值。
5.問(wèn)答題西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
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幼兒在感知作品時(shí)很在乎畫(huà)面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日本畫(huà)家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法 國(guó)思想家盧梭認(rèn)為，繪畫(huà)除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀(guān)察力，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按透視規(guī)則來(lái)表現(xiàn)物體，并加強(qiáng)兒童的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
兒童審美能力成長(zhǎng)中仿成人寫(xiě)實(shí)期為（）歲。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列手工制作過(guò)程順序正確的一組是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師語(yǔ)言是傳授知識(shí)的重要工具，其特點(diǎn)表現(xiàn)為：（）、簡(jiǎn)潔明麗、規(guī)范語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣，情感流露、聲音節(jié)奏。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
折紙是利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)，其特點(diǎn)是利用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題