A.經(jīng)濟人假設
B.社會人假設
C.自我實現(xiàn)人假設
D.復雜人假設
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一般人就本性而言大都趨利避害、好逸惡勞,只要有可能,他們總是設法逃避工作
B.要想使絕大多數(shù)人努力工作,實現(xiàn)組織目標,必須通過強迫、處罰、威脅等手段
C.在解決種種組織問題時,大多數(shù)人具有相對的高度想象力、機智和創(chuàng)造的能力
D.一般人大多得過且過、逃避責任,把個人的安全看成是最重要的
E.人能夠相互信任
A.負責戶口、檔案、保險等
B.考核
C.薪酬管理
D.對員工能力的管理
E.外聘人力資源管理專家團
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.“復雜人”假設
A.0.5%
B.1%
C.1.5%
D.2%
A.方向性戰(zhàn)略管理
B.系統(tǒng)性資源管理
C.風險性投資管理
D.交易性實務管理
最新試題
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()