判斷題輻合論認(rèn)為遺傳因素和后天環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展都有重要的影響作用。二者的作用各有不同，不能相互代替。
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3.多項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家吳偉士認(rèn)為兒童心理發(fā)展是（）。
A.從發(fā)生學(xué)看，遺傳>環(huán)境
B.從成熟學(xué)看：環(huán)境>遺傳
C.發(fā)展=遺傳+環(huán)境
D.發(fā)展≠遺傳＋環(huán)境
4.單項(xiàng)選擇題德國心理學(xué)家施太倫認(rèn)為兒童心理發(fā)展是（）。
A.從發(fā)生學(xué)看：遺傳>環(huán)境
B.從成熟學(xué)看：環(huán)境>遺傳
C.發(fā)展=遺傳+環(huán)境
D.發(fā)展≠遺傳＋環(huán)境
5.多項(xiàng)選擇題環(huán)境決定論提出要關(guān)注兒童生長的（）
A.生物遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境條件
C.教育方法
D.教養(yǎng)內(nèi)容
E.生活經(jīng)歷
最新試題
小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。
題型：判斷題
教育產(chǎn)生的主線因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。
題型：判斷題
（）是中國近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。
題型：判斷題
簡述小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容。
題型：問答題
下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育實(shí)踐過程中，教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從教育的場(chǎng)域來看，小學(xué)教育包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題