1歲左右的嬰兒發(fā)展起了（），即當(dāng)知覺對象從視野消失時，嬰兒仍知道它存在。

孤獨癥兒童在和別人交往過程中，回避目光接觸，會用暴力的形式將同伴的玩具搶過來，而不會有禮貌地詢問同伴是否愿意；可能會去推搡同伴，表達(dá)自己喜歡和這個同伴交朋友，這屬于（）。

（）是語言教育的中心能力，要引導(dǎo)嬰兒多說多表達(dá)。

簡述19-24個月嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的要求。

簡述0-6個月嬰兒喂養(yǎng)的類型和方法。

分離焦慮是一種普遍性的心理現(xiàn)象，一般來說6-8個月開始出現(xiàn)到（）個月時達(dá)到了頂峰。

孤獨癥兒童玩垃圾桶里的垃圾，媽媽生氣地看著他，但孤獨癥兒童熟視無睹，繼續(xù)玩弄垃圾，甚至還對著媽媽微笑，這屬于（）。

嬰兒活動場所的電器裝置、電線等要放置在嬰兒不能觸摸到的地方，室內(nèi)離地（）米以下的各種電源插座應(yīng)安裝安全扣。

與家庭穩(wěn)定的幼兒相比，來自單親家庭的幼兒更容易受到語言缺陷的困擾。

對嬰幼兒家庭教養(yǎng)中，以下哪個說法是錯誤的？（）