您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各種心理活動(dòng)從發(fā)生到陸續(xù)出現(xiàn)，達(dá)到基本齊全
B.心理活動(dòng)從籠統(tǒng)到分化，從具體到抽象
C.主動(dòng)性和有意性逐漸增強(qiáng)
D.自我調(diào)節(jié)和控制能力有所提高
A.身體抵抗力逐漸增強(qiáng)
B.動(dòng)作的靈活性逐漸提高
C.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性加強(qiáng)
D.情緒的情境性逐漸增多
最新試題
以下哪個(gè)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期？（）
1996年底，（）提出“托幼一體化”的口號(hào)，部分托兒所與幼兒園之間“圍墻”被拆除，托兒所與幼兒園之間的業(yè)務(wù)交流明顯增加，部分幼兒園開(kāi)始進(jìn)行招收2～3歲幼兒班的嘗試。
以下哪項(xiàng)不利于促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展？（）
幫助嬰兒發(fā)展顏色認(rèn)知能力的常用方法有配對(duì)法，即在聽(tīng)到顏色名稱后指出正確顏色。
父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎，這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應(yīng)，其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。
簡(jiǎn)述“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒家庭教育”的不足。
智力障礙兒童容易（），不考慮他人想法，不顧及環(huán)境條件，比如看到別人在玩某種玩具，不管在什么場(chǎng)合、情況是否允許，他一定要得到，否則就哭鬧不停。
嬰幼兒家庭教養(yǎng)的主要目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。
“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)將使家長(zhǎng)嬰幼兒家庭教養(yǎng)的成本大大增加。
早教課中的受教育主體應(yīng)該是（）。