（）是語言教育的中心能力，要引導嬰兒多說多表達。

分離焦慮是一種普遍性的心理現(xiàn)象，一般來說6-8個月開始出現(xiàn)到（）個月時達到了頂峰。

當非獨生子女家庭中出現(xiàn)“爭寵”行為時，父母應(yīng)該冷處理。

基于嬰兒的發(fā)育需要，如果母親的乳汁分泌是充足的，優(yōu)先考慮母乳喂養(yǎng)。

孤獨癥兒童玩垃圾桶里的垃圾，媽媽生氣地看著他，但孤獨癥兒童熟視無睹，繼續(xù)玩弄垃圾，甚至還對著媽媽微笑，這屬于（）。

年齡越小，幼兒的專注時間就越短，而且很容易受到外界的影響。

下列哪些玩具不屬于精細動作類玩具？（）

以下哪個階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時期？（）

智力障礙兒童容易（），不考慮他人想法，不顧及環(huán)境條件，比如看到別人在玩某種玩具，不管在什么場合、情況是否允許，他一定要得到，否則就哭鬧不停。

孤獨癥兒童在和別人交往過程中，回避目光接觸，會用暴力的形式將同伴的玩具搶過來，而不會有禮貌地詢問同伴是否愿意；可能會去推搡同伴，表達自己喜歡和這個同伴交朋友，這屬于（）。