多項選擇題幼兒在使用工具繪畫涂色時的發(fā)展有（）。
A.涂色面積的變化
B.涂色數(shù)量的變化
C.涂色質(zhì)量的變化
D.涂色種類的變化
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1.多項選擇題染紙染色一般分為（）兩類。
A.漬染
B.扎染
C.點染
D.蠟染
2.多項選擇題兒童美術(shù)中構(gòu)成一幅作品的基本要素有（）。
A.色彩
B.文字
C.圖案
D.線條
3.多項選擇題學(xué)前兒童階段的啟蒙藝術(shù)教育美術(shù)活動中，學(xué)前兒童的創(chuàng)造包括兩類：（）
A.實在的可視形象的創(chuàng)造
B.聯(lián)想創(chuàng)造
C.延伸式創(chuàng)造
D.審美心理意象的創(chuàng)造
4.多項選擇題撕貼也是學(xué)前兒童手工活動的常見形式之一，用手撕出來的形象特點有（），這是其他造型手段所無法比擬的
A.操作簡便，工具簡單
B.具有自然、渾厚、稚拙的獨特美感
C.輪廓線蓬松、柔軟、毛茸茸的
D.不規(guī)則形狀，造型獨特
5.多項選擇題剪貼紙版畫的造型（），別有一番純真自然的情趣，具有拓片的印刷效果。
A.糊涂認知
B.淳樸稚拙
C.簡潔夸張
D.自由隨意
最新試題
美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種（）的應(yīng)用學(xué)科。
題型：單項選擇題
（）兒童所作的畫不借助語言也能看出所畫的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
第一次世界大戰(zhàn)后，圖畫與勞作合為一體。
題型：判斷題
《藝術(shù)教育國家標準》指出：如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分，它最終要依賴于（）能力發(fā)展的程度。
題型：單項選擇題
我國具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從（）世紀開始的。
題型：單項選擇題
幼兒常常在涂著涂著的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己涂畫的動作痕跡與某物的外形相似，于是想起要畫這一物體。這時兒童處于（）。
題型：單項選擇題
19世紀中葉以后，傳統(tǒng)的封建教育遠不能適應(yīng)當(dāng)時社會的要求。
題型：判斷題
幼兒能重復(fù)地畫出長短不齊的螺旋線，這表明幼兒對手已經(jīng)有所控制。
題型：判斷題
在幼兒園手工活動的實施過程中，一方面需要教師適時進行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動手嘗試、制作和表現(xiàn)的機會。
題型：判斷題
（）是人類的一個新生命最早畫出的線條。
題型：單項選擇題