A.信息技術(shù)
B.信息資源
C.專業(yè)技術(shù)
D.通用技術(shù)
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A.繼續(xù)教育
B.學(xué)前教育
C.高等教育
D.基礎(chǔ)教育
A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
B.家庭
C.學(xué)校
D.網(wǎng)絡(luò)校際
A.先教后學(xué)
B.自主學(xué)習(xí)
C.課外實(shí)踐
D.先學(xué)后教
A.信息技術(shù)課程
B.翻轉(zhuǎn)課堂
C.傳統(tǒng)課堂
D.微課
A.指導(dǎo)
B.支撐
C.強(qiáng)化
D.調(diào)節(jié)
最新試題
通過(guò)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享,信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新。
教學(xué)實(shí)施的組織形式是固定不變的。
教學(xué)組組形式是指在教學(xué)過(guò)程中,師生的共同活動(dòng)在()關(guān)系上的組合形式。
推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合要建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境。
教師要增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下()的能力。
班級(jí)授課教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是()
無(wú)論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué),還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué),教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件,把學(xué)生組織起來(lái),并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系,以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
微信幫助教師改變教學(xué),支持多種學(xué)習(xí)交流與互動(dòng)方式,主要有()。
推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合,要利用信息技術(shù)開(kāi)展()教學(xué)。
翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)有()