單項選擇題我國的()確定了我國社會主義初級階段教育對象的發(fā)展方向。

A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.幼兒園教育目標(biāo)


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1.單項選擇題把教育目標(biāo)真正落實為幼兒發(fā)展的“總設(shè)計師”是()

A.幼兒園園長
B.幼兒家長
C.幼兒教師
D.教育主管部門

2.單項選擇題下列各層次目標(biāo)中,既體現(xiàn)了國家對幼兒園教育的一般要求,又具有本園特色的是()

A.教育目的
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.各個幼兒園具體的教育目標(biāo)
D.以上都不是

3.單項選擇題規(guī)定幼兒的勞動時間最長不超過30分鐘,體現(xiàn)()。

A.勞動的內(nèi)容要科學(xué)安排
B.重視勞動中的安全與衛(wèi)生
C.勞動形式要多樣化、有趣味性
D.明確勞動的目的和要求

4.單項選擇題()處于創(chuàng)造性游戲的高峰期。

A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)

5.單項選擇題教師這樣來解釋雨的形成:云彩在天上擠呀擠呀,擠在一起遇到冷空氣,就變成雨降落下來了,教師遵循了()。

A.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則

最新試題

象征性游戲開始于幼兒18個月左右,2歲以后開始大量出現(xiàn),但此時基本為獨自的象征性游戲,往往沒有角色。

題型:判斷題

兒童游戲相對于勞動而言,具有一定社會實用價值,指向直接的物質(zhì)利益或滿足個體生理需求。

題型:判斷題

機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有()、職業(yè)資格等級、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等,前三者的要求相對明確,而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。

題型:填空題

各位家長,可能性格迥異,具有不同的文化背景,職業(yè)也不盡相同,教育觀,文化素養(yǎng)都不同,因此,與不同的家長進(jìn)行溝通時要講究(),因人而異,采用不同的溝通方式,以達(dá)到最佳的溝通效果。

題型:填空題

0-3歲嬰幼兒的教育活動就是“改變嬰幼兒的世界”的實踐活動。

題型:判斷題

松弛說認(rèn)為游戲是體內(nèi)充裕精力消耗的需要,是兒童生理的需要。

題型:判斷題

嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護(hù)、早期發(fā)展支持等。

題型:判斷題

嬰幼兒在游戲時并不是人們“日?!鄙罨蛘呤恰罢鎸崱鄙?,它是走出了“真實”生活,但是又模仿了現(xiàn)實生活的一種假想性活動,反映了游戲哪方面的特征()

題型:單項選擇題

與家長溝通時,要持()、()的態(tài)度,以自信和誠懇的語氣與家長交談。

題型:填空題

要讓家長感到教師在()自己孩子的成長和進(jìn)步,感到教師比他們更深入的了解孩子。

題型:填空題