單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行老年人自我照護(hù)的培訓(xùn)時(shí),講授新課的時(shí)長一般為課堂總時(shí)長的()
A.全部
B.二分之一
C.三分之二
D.四分之三
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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教師最終要使學(xué)員獲得比較完整的照護(hù)體系知識,體現(xiàn)了()
A.目的性
B.科學(xué)性
C.啟迪性
D.系統(tǒng)性
2.單項(xiàng)選擇題使用案例教學(xué)法為老年人進(jìn)行自我照護(hù)的培訓(xùn)時(shí),主要目的是()
A.使學(xué)員具備良好的應(yīng)對問題的能力
B.確保傳授給學(xué)員的概念正確
C.加強(qiáng)學(xué)員的語言表達(dá)能力
D.使課堂通俗易懂
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于對初級、中級養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)是()
A.導(dǎo)入新課
B.鞏固練習(xí)
C.引導(dǎo)自學(xué)
D.情景模擬
4.單項(xiàng)選擇題通過情景再現(xiàn),讓學(xué)員更直觀感受理論知識在實(shí)踐中的應(yīng)用,屬于()
A.導(dǎo)入新課
B.鞏固練習(xí)
C.組織課堂討論
D.情景模擬
5.單項(xiàng)選擇題高級養(yǎng)老護(hù)理員與初級和中級養(yǎng)老護(hù)理員需要具備的能力不同的是()
A.具備生活照料能力
B.具備心理護(hù)理能力
C.具備康樂活動(dòng)照護(hù)能力
D.具備培訓(xùn)工作能力
最新試題
測量老年人生命體征后,不需要及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。
題型:判斷題
養(yǎng)老護(hù)理員可以隨意泄露老年人的隱私。
題型:判斷題
為老年人洗漱的時(shí)間不宜過長,一般控制在()分鐘。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人洗漱時(shí),動(dòng)作應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人梳頭時(shí),應(yīng)從發(fā)根梳至發(fā)梢。
題型:判斷題
為老年人測量體溫時(shí),可以使用破損的體溫計(jì)。
題型:判斷題
為老年人正確擺放體位后,不需要觀察其狀態(tài)。
題型:判斷題
為老年人擺放體位時(shí),可以不考慮其舒適度。
題型:判斷題
老年人生命體征出現(xiàn)異常時(shí),首先應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為老年人洗臉,水溫越高越好。
題型:判斷題