單項選擇題幼兒常常通過一個或幾個動作和想象，將游戲進行濃縮或轉(zhuǎn)換，如玩娃娃家，媽媽一摸孩子額頭，“呀，發(fā)燒了，送醫(yī)院”，結(jié)果抱著孩子轉(zhuǎn)了一圈，就說打針了，病好了，這說明（）。

A.幼兒對游戲角色進行假想
B.幼兒對游戲材料的假想
C.幼兒對游戲情境的假想
D.幼兒游戲來源于現(xiàn)實生活


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1.單項選擇題創(chuàng)造性游戲的主要指導(dǎo)方式是（）。

A.直接教
B.間接教
C.顯性指導(dǎo)
D.隱性指導(dǎo)

2.單項選擇題教師在角色游戲區(qū)，放上白大褂、聽診器等，幼兒進入這個環(huán)境，三四個幼兒一同商量，玩起了醫(yī)院游戲。這體現(xiàn)了教師的作用是（）。

A.創(chuàng)造良好的能引發(fā)幼兒開展創(chuàng)造性游戲的環(huán)境，保證幼兒創(chuàng)造性游戲的時間
B.教師作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)
C.滿足幼兒游戲的多種需要
D.探索多樣化的指導(dǎo)方式

3.單項選擇題有的教師交代“我們今天玩娃娃商場的游戲”，或是規(guī)定周一大班玩結(jié)構(gòu)游戲、中班玩表演游戲、小班玩角色游戲。這樣做是（）。

A.教師對幼兒游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B.沒有尊重幼兒游戲的自主性，沒有滿足幼兒游戲的多種需要
C.游戲的形式缺乏多樣性，不能滿足幼兒的需要，不利于幼兒的發(fā)展
D.教師通過指導(dǎo)，引導(dǎo)游戲進程，提高游戲水平

4.單項選擇題幼兒期最典型、最有特色的一種游戲是（）。

A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.音樂游戲
D.智力游戲

5.單項選擇題在幼兒園教育中，教師根據(jù)一定的教育目標和幼兒發(fā)展的需要，有目的地采用游戲形式進行教學稱為（）。

A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.教學游戲
D.幼兒園教學活動