A.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《國家教育考試違規(guī)處理辦法》
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A.李某取得教師資格證
B.李某取得教師資格證并本科畢業(yè)后
C.李某取得教師資格證并在教育機構(gòu)任職
D.李某進入公立學(xué)校任職
A.“獎、助、補、減”
B.“獎、貸、助、補、減”
C.“獎、貸、助、減”
D.“獎、貸、助、補”
A.某學(xué)校組織學(xué)生參加公益活動
B.張某為某校建設(shè)捐資100萬
C.企業(yè)事業(yè)組織與某高校在科研方面進行合作，建立產(chǎn)學(xué)研基地
D.某社會團體通過適當(dāng)形式，支持學(xué)校建設(shè)，參與學(xué)校管理
A.督導(dǎo)
B.督查
C.指導(dǎo)
D.引導(dǎo)
A.憲法中的有關(guān)教育條款
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
最新試題
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細(xì)化。