簡要回答反事實度量法。

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

簡述美國中學適度規(guī)模。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術(shù)論文是（）。

教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

簡述中國高等學校適度規(guī)模。