單項選擇題注重個體審美技能的自我鍛煉、培養(yǎng)和提高,指的是教師審美素養(yǎng)的()。
A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.專業(yè)性
D.非功利性
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1.單項選擇題童話世界與現(xiàn)實世界最重要的區(qū)別在于它的擬人化特征與()。
A.趣味性特征
B.批判性特征
C.虛構(gòu)性特征
D.教育性特征
2.單項選擇題人的審美趣味的形成時期是在()。
A.2歲~7歲
B.7歲~9歲
C.9歲~13歲
D.13歲~20歲
3.單項選擇題曾明確預(yù)言美學(xué)是未來的倫理學(xué)的是()。
A.蘇格拉底
B.別林斯基
C.托爾斯泰
D.高爾基
4.單項選擇題在社會美育中占據(jù)主要地位的是()。
A.對己的美育
B.自我美育
C.對人的美育
D.交互美育
5.單項選擇題幼兒審美教育的基本方式之一是()。
A.講童話故事
B.做游戲
C.聽音樂
D.繪畫
最新試題
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
與成年人相比,少兒更具有()
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題