下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是（）。

有效指導(dǎo)家長配合幼教機構(gòu)做好家庭教育的方法是（）

原始社會學前教育的形式是（）

負責和幼兒園討論學期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是（）

家長開放日、活動日制度的實施有利于（）

認為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）

四歲的妞妞準確地回答了老師的問題，這種認知活動的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個問題充滿期待和興趣，思考與認知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）

教學任務(wù)、教學內(nèi)容、組織形式、方法以及運動量的安排，既要符合學前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）

為了促進兒童的游戲，為兒童設(shè)計了系列的“恩物”的思想家是（）

兒童心理活動的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有（）