A.空間
B.時(shí)間
C.材料
D.師幼關(guān)系
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A.幼兒教育規(guī)律
B.幼兒心理的形成規(guī)律
C.幼兒和幼兒教師
D.如何應(yīng)用幼兒心理的形成規(guī)律
A.講授法
B.談話法
C.讀書指導(dǎo)法
D.演示法
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注工作階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
A.運(yùn)動
B.罵人
C.喊出來
D.傾訴
A.品德
B.個性特征
C.知識結(jié)構(gòu)
D.教育能力
最新試題
果果和描描在教室里畫畫,果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫畫。由此可推斷()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨,第一直覺會認(rèn)為這是男生,這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗(yàn)是()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時(shí)就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時(shí)就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng),做法正確的是()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是()。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的()。