簡述教師職業(yè)道德教育的過程。

師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認(rèn)真”，這是指（）

教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是（）

下列關(guān)于師德表述正確的是（）

教師榮譽的內(nèi)容包括（）

教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。

教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）

慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。