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A.按主要測(cè)評(píng)指標(biāo)逐項(xiàng)測(cè)評(píng)并直接報(bào)告
B.作進(jìn)一步的綜合
C.不作進(jìn)一步的綜合
D.其優(yōu)點(diǎn)是全面詳細(xì)
E.缺乏總體可比性
A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論對(duì)于管理者集體領(lǐng)導(dǎo)技能的評(píng)價(jià)非常有效
B.組與組之間被測(cè)評(píng)者難以比較
C.有領(lǐng)導(dǎo)小組討論花費(fèi)的時(shí)間比無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更多
D.在有領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,應(yīng)該給每個(gè)被試者一次做領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)
E.小組討論中典型的形式是有角色小組討論
A.容易理解
B.特定性
C.差異性
D.穩(wěn)定性
E.易察覺性
A.理解
B.記憶
C.回憶法
D.識(shí)記
E.復(fù)現(xiàn)法
A.職位說明書
B.職位工作規(guī)范
C.職位工作責(zé)任書
D.職位工作計(jì)劃書
E.職位晉升圖
最新試題
加權(quán)的類型不包括()。
我國龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國修訂本。
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說法正確的是()
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。
從標(biāo)志表示的形式來看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
冰山模型的勝任力特征包括()
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()